［落ちこぼれないための生活習慣とは］
（あなたの健康百科 2019年05月31日）
新学年がスタートして２カ月。
ようやく新しい環境に慣れてきたわが子に一安心。
すると今度は勉強の様子が気になり出す、という保護者もいるのではない
だろうか。
富山大学の研究グループは、小学生を対象に、家庭環境や生活習慣と授業の
理解度との関係を分析。
その結果、授業の理解度が低い子どもの傾向として、起床時間が遅い、
テレビやゲームといったメディアの利用時間が長い、親が喫煙者である―
などが挙げられると報告した。
研究の詳細は、医学誌Environ Health Prev Med（2019; 24: 22）に掲載
されている。
＜起床時間とメディア利用時間が授業の理解度に影響＞
研究グループは、文部科学省が実施した調査結果を基に、高岡市内の小学生
1,663人（男子829人、女子834人、平均年齢9.5歳）について、家庭環境や
生活習慣と授業の理解度との関係を分析した。
授業の理解度は、「よく分かる」「分かる」「よく分からない」
「分からない」「いずれでもない」の５段階で答えてもらい、
「よく分からない」「分からない」「いずれでもない」を授業理解度が
低いと定義した。
授業の理解度が低い子どもは299人で、全体の18％を占めた。
生活習慣について調べたところ、授業理解度の低い子どもの割合は、
６時半までに起きると回答した子どもに比べて、起床時間が７時までの
子どもで1.36倍、７時以降の子どもでは2.48倍高かった。
また、平日のメディア利用時間が２時間以上と答えた子どもでは、それ未満の
子どもに比べて、授業理解度の低いケースが1.35倍だった。
＜親が喫煙する家庭の子で低い授業の理解度＞
家庭環境について見てみると、父親が喫煙する家庭では喫煙しない家庭の
1.47倍、母親が喫煙する家庭では、喫煙しない家庭の1.87倍、それぞれ
授業理解度の低い子どもが多かった。
また、暮らしにゆとりがある家庭に比べて、ゆとりのない家庭では、授業
理解度の低い子どもが1.48倍という結果だった。
研究グループは、今回の結果について「子ども自身や両親の生活習慣が、
授業の理解度と強く関連することが示された。生活習慣を見直すことで、
子どもの授業の理解度を高めることができるのではないか」とコメント
している。